In der Woche vom 23. bis 26. August 2010 fand unser erstes Science Camp statt.
Wir wollen damit im Rahmen unseres Kooperationsverbundes besondere Begabungen und Talente von Kindern fördern, die Mädchen und Jungen zu eigenverantwortlichem Lernen ermuntern, um mit Unterstützung außerschulischer Partner an einem Thema ausführlich zu forschen. Dabei soll auch das Thema Nachhaltigkeit berücksichtigt werden.
„Ikarus - oder der Traum vom Fliegen“, so hieß unser diesjähriges Motto.
22 Kinder aus den dritten und vierten Klassen der Grundschule sowie den 5. Klassen des Amandus-Abendroth-Gymnasiums waren zuvor ausgewählt worden, von Klassenkameraden, den Fach- und Klassenlehrern.
Zunächst haben wir uns in die griechische Mythologie begeben und die Sage von Daedalus und Ikarus gehört, auf der Bühne dargestellt und verklanglicht.
Danach ging es in Gruppen an verschiedene Forschungsstationen:
Angeleitet von kompetenten und engagierten Referentinnen und Referenten konnten die Kinder sich mit vielen Facetten des Fliegens auseinandersetzen:
Mittags ging es jeweils zurück in die Schule zu einem leckeren Mittagessen und der Möglichkeit, Erfahrungen zwischen den Gruppen auszutauschen.
Höhepunkt des Science Camp war sicher der Abschlussnachmittag am Sportflugplatz. Alle Kinder hatten die Möglichkeit, mit einem Sportflugzeug zu einem Rundflug zu starten. Viele bestiegen zum ersten Mal ein Flugzeug.
Gemeinsam mit den Referenten, den Helfern und betreuenden Lehrkräften verbrachten wir einen interessanten Nachmittag, bevor sich die Kinder am späten Abend in ihre Schlafsäcke kuschelten und auf ereignisreiche Tage zurückblicken konnten.
Wir bedanken uns sehr herzlich bei den vielen Helfern und Unterstützern, die dieses Science Camp ermöglichten und mit Leben erfüllten:
Alle Beteiligten haben die Kinder neugierig gemacht und ihren Forschergeist inspiriert.
Auch wir Lehrkräfte haben dazugelernt und wurden in unserer Einschätzung bestärkt: Wenn wir die Persönlichkeit der Kinder und ihre Denkfähigkeit entwickeln wollen, sind Druck und enge Lernaufgaben der falsche Weg. Wir brauchen anregende Lernumgebungen und ein positives offenes Lernklima.
Deshalb wollen wir die Idee des Science Camp auch in den kommenden Jahren weiterführen.
G. Schillmöller





